Emprendiendo en Ciencias

El taller "Emprendiendo en Ciencias" representa una respuesta innovadora al creciente sector de biotecnología en Uruguay, un campo que ha visto un aumento del 25% en empresas en los últimos cinco años. Diseñado para estudiantes de 2do y 3er año de bachillerato liceal con orientación biológica en Montevideo, Colonia y San José, este programa busca no solo capacitar a las futuras generaciones en emprendimiento, diseño de negocios y tecnologías emergentes, preparándolos para las oportunidades únicas de empleo e innovación que ofrece este sector, sino también trabajar las habilidades de investigación necesarias en este rubro. El taller se desarrolla en tres etapas cruciales. La primera introduce a los estudiantes al ecosistema de startups y al uso de inteligencia artificial en negocios biotecnológicos. La segunda etapa sumerge a los estudiantes en el proceso de ideación y enmarque de la problemática, empleando metodologías de separación de equipo categóricamente en base a problemas identificados por los estudiantes en los laboratorios de la institución y predio experimental, fomentando la colaboración y la creatividad. Los estudiantes presentarán sus soluciones ante un comité multidisciplinario que abarca técnica, modelo de negocios y academia, obteniendo una experiencia práctica invaluable. La etapa final reflexiona sobre las lecciones aprendidas, conectando la teoría con la realidad del emprendimiento. Con un enfoque en el Aprendizaje Basado en Proyectos, el desarrollo de Habilidades Blandas/Sociales y el método de Aprender haciendo, "Emprendiendo en Ciencias" no solo enriquece el conocimiento técnico, sino que también cultiva habilidades esenciales como la oratoria, el liderazgo y la gestión de recursos, a la vez que sumerge a los estudiantes de ciencias en el mundo de la investigación de campo. Este proyecto, al alcanzar a unos 200 estudiantes, no solo busca influir en los individuos sino también fortalecer el tejido del sector de ciencias biológicas en Uruguay, fomentando un futuro más innovador.