Formador de formadores 2: Competencias emprendedoras en etapas tempranas

Conscientes de la importancia del rol docente en el desarrollo de habilidades blandas y la actitud emprendedora en edades tempranas este proyecto se propone continuar el trabajo realizado en 2023 por integrantes de la mesa de edades tempranas. El proyecto "Formador de Formadores 2: competencias emprendedoras en edades tempranas" es una continuación de un esfuerzo conjunto de varias instituciones interesadas en promover emprendimientos en edades jóvenes, esta vez, específicamente en las competencias esenciales para emprender. Tras evaluar la experiencia pasada, se identificaron competencias difíciles de abordar para los docentes, por lo que se busca brindarles apoyo mediante nuevas herramientas y espacios de intercambio. En este sentido, se han diseñado un una serie de talleres para co-crear herramientas basadas en competencias a partir de las experiencias que los propios docentes traigan del aula. Se definen tres instancias de trabajo (una en Montevideo y 2 en el interior) para profundizar lo planteado en el proyecto anterior. Las actividades tendrán una clara orientación al trabajo colaborativo y la pretensión de trabajar en el interior del país para consolidar una mirada integral de los docentes en todo el territorio nacional. Estos talleres se consideran como un punto de partida para crear un repositorio común de ideas replicables para otros centros educativos. Se aspira a convertir este espacio en un recurso docente actualizable con diversas experiencias a lo largo del año, beneficiando a otros profesores. Para finalizar, la necesidad de actividades presenciales y en territorio, es una gran lección aprendida de la edición anterior. Estos son espacios, muy valorados por los docentes por ser instancias enriquecedoras que les han permitido articular e interactuar entre pares y con otros, desde la valoración de sus experiencias ocupando un rol protagónico. Es por esto que la co-creación entre docentes, es la clave de esta segunda etapa del proyecto.